Identità dell'Istituto tra tradizione e innovazione
L’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi” intende porsi come:
- scuola di qualità, dove gli operatori, sulla base di obiettivi condivisi collegialmente, si impegnano a garantire un ampliamento dell'offerta formativa ed un servizio altamente qualificato attraverso attività di progettazione, attuazione, controllo, valutazione, scrupolose e attente;
- scuola dello star bene, dove vige un clima caratterizzato dalla ricchezza relazionale;
- scuola che accoglie le richieste degli utenti e amplifica le possibilità di scelta;
- scuola al servizio delle persone, capace di definire il proprio progetto educativo tenendo conto dei bisogni, delle aspettative degli alunni, dei loro genitori e della società civile;
- scuola di coerenza e di arricchimento progressivo in cui, superate le segmentazioni, le esperienze che hanno valore educativo trovano una giusta collocazione in un proficuo processo di “continuità dinamica”;
- scuola attenta alla valorizzazione delle diversità;
- discipline opzionali attivate in laboratori;
- alfabetizzazione multimediale;
- progetti integrativi elaborati dagli insegnanti;
- valorizzazione della lettura e scrittura attraverso l’Istituzione delle biblioteche di classe, di Plesso e di Istituto.
L’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi” si presenta dunque come Istituzione capace di creare raccordo e continuità tra istruzione e civiltà del territorio, sfruttando appieno le risorse formative di entrambi. L’Istituto Comprensivo “Francesco Crispi” si caratterizza per aver portato avanti, negli ultimi anni, attività significative dal punto di vista formativo, avvalendosi, talvolta, della collaborazione di personale esperto esterno alla scuola. Inoltre la scuola ha aderito al Piano Nazionale I.S.S. (Insegnare Scienze Sperimentali).
